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Emma
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Emma
¬ę Perfect! George a tout simplement √©t√© extraordinaire avec notre fille en 1√®re ann√©e √† l‚ÄôEpfl ! Il a su expliquer clairement chaque sujet et d√©velopper sa curiosit√© √† chaque √©tape pour qu‚Äôelle arrive √† trouver seule les solutions √† ses probl√®mes!!! Il est patient , √† l‚Äô√©coute et tr√®s p√©dagogue. Nous recommandons George √† 200% et sans une once d‚Äôh√©sitation! ¬Ľ
$158/h
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Taught subjects
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Maths - the easiest way to learn is based on constructive and open discussions

Methodology

As an experienced teacher, supportive mentor and knowledgeable career advisor, I help my students make informed decisions about their exams, university choices and career paths. In doing so, I consider the students' motivations and skills in order to optimise their success.

Ambassador

One of our best tutors! High-quality profile, qualifications verified and response guaranteed. George will plan your first lesson with care.

Background

I am a Maths, Physics and Computer Science Olympian (top 1%) passionate about helping students achieve best results!

With over 12 years of tutoring experience, I prepared 200+ students of all levels who have been accepted to the best European and American universities. At EPFL, I taught to more than 1,000 Bachelor and Master students. Being fluent in English, French and German, I am pleased to conduct lessons in either language.

Rates

Rate for online lessons : $158/h

Details

Hourly price: 200 CHF

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George's resume

I'm a PhD graduate of EPFL, specialised in business informatics. Previously, I received numerous scholarships during my Bachelor and Master studies. I have a double Masters in computer science from Ecole Polytechnique in France and in International Business from Aarhus School of Business in Denmark.

The 27 reviews on George
  • 5/5

All our ratings are collected by us and are in confidence, they correspond to a real experience.
E
Emma

Perfect! George a tout simplement été extraordinaire avec notre fille en 1ère année à l’Epfl ! Il a su expliquer clairement chaque sujet et développer sa curiosité à chaque étape pour qu’elle arrive à trouver seule les solutions à ses problèmes!!! Il est patient , à l’écoute et très pédagogue.
Nous recommandons George à 200% et sans une once d’hésitation!

G
George's response

Emma voulait accélerer sa préparation pour le cours Euler à l'EPFL avec focus sur les devoir proposés pour l'Olympiade nationale. Elle s'est montré bien motivée, avec beaucoup de volonté à comprendre les nouveau concepts. Ensemble, nous avons regardé les différents sous-chapitres, comme la théorie des nombres, la combinatoire, la trigonométrie, etc. Avec la bonne façon de réfléchir à des solutions Emma se sent plus à l'aise, fait qu'elle trouve encourageant pour le futurs examens.

A
Alexandret

Perfect! Probablement le meilleur prof que vous puissiez trouver sur ce site. Il m'a expliqué les choses de manières très simples et adaptées. Il a également été disponible au téléphone à quasi n'importe quelle heure de la journée ce qui était très agréable pour avancer vite dans mon projet. Je recommande fortement !

G
George's response

Alexandre m'a contacté par rapport à un sujet très intéressant pour sa thèse de bachelor: le sport. Pas seulement qu'il a développé une excellente étude de la littérature adjacente, mais il a aussi appris à mettre en valeur ses contributions, tout en utilisant un langage, une structure et une méthodologie appropriés. Après quelques révisions réalisées ensemble, il a acquis la façon nécessaire à structurer le message pour le comité de thèse
ainsi que la rigueur en termes d'analyse et synthèse des résultats obtenus. A cette occasion j'aimerais lui souhaiter de belles réussites pour la suite!

M
Macha

Perfect! George est quelqu'un de clair et précis dans ses explications, qui n'hésite pas à expliquer à nouveau si nécessaire. Il est attentif, très à l'aise avec les maths, matière que nous avons travaillé ensemble. Dans l'ensemble, il est agréable de travailler avec lui car c'est quelqu'un de sympathique et de souriant.

G
George's response

Pour son cours de Maths en première année Macha m'a contacté pour des entretiens à distance. Nous avons travaillé ensemble sur quelques exercices représentatifs pour expliquer les notions de limite et établir les bonnes bases. C'était un plaisir de comuniquer avec Macha qui s'est montrée attentive, curieuse et motivée. Avec des discussions ouvertes nous allons pouvoir couvrir toute la matière de manière efficace afin d'obtenir un bon résultat aux examens.

M
Madi

Perfect! George m'a permis de comprendre les statistiques.
Ces explications détaillées sur le sujet rendaient la matière beaucoup plus intéressante que celle appris en classe.
En outre, l'intérêt qu'il porte à son élève est source de motivation.
Je vais faire appel à nouveau à George pour différentes matières.

G
George's response

Madina s'est montrée très motivée pour le cours de statistique. Elle a un esprit ouvert et aime posser des questions. Lors du premier cours j'ai lui montré quelques explications liées à pourqui et comment on fait des analyses statistiques. Nous allons approfondir ces connaissances à l'aide de son support de cours et des exercices supplementaires. Je conseille Madina de reviser les concepts afin de pouvoir les appliquer pour des autres exemples / contextes.

23 recommendations

Ksusha

George helped me prepare for my IB exams. He was very helpful to me, his approach is very nice and patient with his students, and he took as much time as needed to explain something to me until that was understood.
I am very glad I got to be taught by him, and George really helped me with maths when I needed it. He is patient and kind, and his approach at explaining is very effective.

T
Thibault

Après un an de pause professionnelle, George a su m'aider à répondre à certaines problématiques ainsi que me donner des axes de recherche afin de trouver un emploi.

Patient, ouvert d'esprit et attentionné, il a également continué à m'envoyer des conseils, ce même en dehors des séances.

Je le recommande chaudement à quiconque serait en recherche d'aide en choix de carrière.

K
Kader

George est une rare personne avec des comp√©tences transversales qui font de lui une esp√®ce d'hybride humano√Įde hyper-comp√©tent dans diff√©rents domaines.
Je le recommande vivement non seulement pour ses compétences mais pour son humanité.
Merci de m'avoir aidé à clarifier, structurer et documenter mes différents projets.
A bient√īt George pour de nouvelles aventures :-)

D
Dorothea

George is an exceptionally good teacher. He not only gives students the right answers but also teaches them to ask the right questions. After just two hours my results improved, maybe simply because I had gained confidence. And it is so great to have someone you can contact even in between sessions. He absolutely is a Superprof: super professional, super profound, super proficient, super professor! Thanks

P
Pascal

Je suis médecin et j’ai des présentations à faire pour mon travail. Georges a été très pédagogique et concret dans sa façon de m’accompagner. Il a une connaissance approfondie du PowerPoint mais aussi de l’informatique en général. Je ne peux que le recommander à d’autres professionnels.

G
Georges

George has been tutoring my daughter in Math, Physics and Chemistry at iGSCE level. I would recommend him highly for these subjects as he has demonstrated a strong ability to adapt his tutoring style with my daughter, has been challenging her to acquire the necessary critical thinkings skills for these subjects which have helped her tremendously in gaining the confidence needed to achieve higher results.

A
Arena

Georges est très impliqué dans son enseignement et sait satisfaire l’élève, pour mon cas, que ce soir un manque d’assurance ou d’organisation, c’est un travail d’équipe qu’on accompli ensemble

Duncan

George est un très bon prof qui m’as aidé pour des cours de mathématiques de niveau universitaire!

M
Marco

My name is Marco Corallo, and last year George was my maths tutor and helped me to prepare for my IGCSE exams. George is an extremely knowledgeable and qualified maths tutor; his professionalism and passion to teach allowed me to drastically improve my ability in solving articulate math problems and my understanding of all of the different subjects studied in maths throughout the year. Whenever I had a problem or did not understand a specific topic, he would always take the time to explain it several times and in different manners until it was clear to me. George taught me many new ways of approaching math problems and using different formulas and methods to solve different kinds of equations and problems. He is an incredibly skilled math tutor which transmits his passion and understanding of maths to his students. Thanks to George , I finally managed to seriously improve my math skills and score an excellent result on my end of year IGCSE exam. Once again, all of this would have never been possible if I did not have George to always help me in my math struggles and always push me to do better.

L
Luca

If you are struggling with maths, George is who you need to call! I was in the second year of IB, taking Maths standard level, and was having many difficulties with calculus. George was able to, not only help me understand the theory of calculus, but also taught me the importance of finding more than 1 way to solving exercises and problems, in order to truly make sure that I knew how to succeed. Apart from being an extremely patient and knowledgeable teacher, George taught me life lessons which helped me a lot going into university and advice which I still think about on a daily basis. George is not only a tutor or a teacher, he has been a real mentor for me and I recommend him without a single doubt.

Interview with George

QUESTION 01 | 08
1) Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?
George ‚ÄĒ Longtemps en arri√®re, durant mes ann√©es de lyc√©e, j'avais d√©j√† commenc√© √† r√©pondre aux questions (li√©es aux sciences mais pas seulement) de mes coll√®gues et amis qui cherchaient √† mieux r√©ussir leurs examens √† la derni√®re minute. Plus tard, je me suis rendu compte que les m√™me questions se r√©p√®tent dans les yeux des nouvelles g√©n√©rations. La conclusion √©tait claire: les notions ne sont pas bien expliqu√©es. Ma motivation s'√©tait donc construite sur le but de pouvoir r√©pondre √† toutes les questions, peu importe la difficult√© et les comp√©tences acquises par les autres.
QUESTION 02 | 08
2) Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !
George ‚ÄĒ Avec chaque cours j'essaie de transmettre aux personne qui travaille avec moi la curiosit√© et l'int√©r√™t √† lier des domains et se poser des questions de plus en plus avanc√©es. Comme dans les Maths, l'Informatique, ou la Physique, j'aime bien aider les autres √† faire des liaisons avec la vie r√©elle, les domaines √©conomiques et leurs propres int√©r√™ts. Le point cl√© est de se concentrer sur la m√©thode et pas sur le r√©sultat pour pouvoir combiner les r√©sultats de l'Analyse et l'Alg√®bre avec la G√©om√©trie et la Trigonom√©trie, par exemple. Pour moi, les Maths repr√©sentent l'outil les plus pertinent et g√©n√©rique √† appliquer dans les autres domaines. Faire de l'√©conomie ou une analyse de donn√©es sans une bonne compr√©hension des Maths pour moi ne consiste pas en un travail satisfaisant intellectuellement.
QUESTION 03 | 08
3) Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !
George ‚ÄĒ Il y a deux mod√®les qui mon beaucoup marqu√© dans ma vie professionnelle et acad√©mique. En ordre chronologique, d'abord mon p√®re. Apr√®s m'avoir aider √† apprendre la table de multiplication (que j'avais essay√© de m√©moriser car je ne comprenait pas grand chose), vers mon √Ęge de 10 ans, mon p√®re ma dit qu'il ne pourrait plus m'aider due en raison de ses capacit√©s limit√©es. A ce moment l√† je n'√©tait pas du tout bon en classe et pr√©f√©rait le football. Gr√Ęce √† cette d√©cision √† lui j'ai d√Ľ commencer √† travailler seul et me poser √©norm√©ment de questions. Cette nouvelle comp√©tence m'a beaucoup aid√© pour le futur. Puis, durant les olympiades (comp√©titions) nationale de Maths, j'ai eu l'opportunit√© de rencontrer le meilleur math√©maticien de mon pays, qui corrigeait aussi les solutions des meilleurs 100 √©l√®ves chaque ann√©e. Suite √† une solution "diff√©rente", j'ai r√©ussi √† l'impressionner et nous avons gard√© un contact tr√®s proche durant des ann√©e et avons publi√© 2 articles de recherche ensemble plus tard. Cette personne m'a beaucoup impressionn√© par sa modestie et rigueur.
QUESTION 04 | 08
4) Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?
George ‚ÄĒ Un bon expert doit √™tre un expert cach√©. Il ne donnera jamais une r√©ponse si il pourra trouver une solution, mais va toujours explorer plusieurs solutions avec l'√©l√®ve, au niveau de compr√©hension de ce dernier. La patience, le calme, l'int√©r√™t et la clart√© le caract√©rise. En bref, un expert et quelqu'un qui ne s'affiche pas comme un expert, mais plut√īt comme quelqu'un comme les autres, qu'on appr√©cie une fois qu'il commence √† montrer ses comp√©tences.
QUESTION 05 | 08
5) Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?
George ‚ÄĒ Durant mon Master j'ai discut√© avec un coll√®gue plus √Ęg√© que voulait poursuivre son parcours avec un doctorat. Je n'avais aucune id√©e en quoi √ßa consiste et qu'est-ce qu'il faut faire. Il m'a demand√© si j'avais des bonnes notes, trois recommandations et quelques articles d√©j√† publi√©s. J'ai lui r√©pondu oui, mais demand√© combien √ßa co√Ľte une application pour un bon programme de doctorat. Tout de suite j'ai compris que je ne pourrais pas me permettre de postuler aux grandes universit√©s car chaque application √©tait assez lourde pour un prix de 200 USD. Par cons√©quence j'ai postul√© pour les 2 plus grandes universit√©s en Suisse o√ļ le co√Ľt de l'application est 0. Six mois apr√®s et sans r√©ponse j'ai pens√© que ma vie acad√©mique s'arr√™tait l√°. Mais quelques jours plus tard, apr√®s deux courts entretiens, on vient de m'accepter pour les deux. En conclusions, la vie est tr√®s impr√©visible et on ne peut jamais savoir dans quelle direction une discussion va se d√©velopper.
QUESTION 06 | 08
6) Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…
George ‚ÄĒ Clairement. D'abord j'ai commenc√© avec la musique sans absolument aucun succ√®s. Je me souviens bien la discussion entre mon prof de musique et mon p√®re autour de: "votre fils n'a pas du tout un oreille musicale". Puis, en litt√©rature, je me suis bien concentr√© sur la grammaire, car c'√©tait l'√©l√©ment le plus objectif possible. Cette d√©cision ne m'a pas du tout aid√© car l'id√©e √©tait d'√™tre cr√©atif et utiliser des constructions comme des m√©taphores, personnifications, √©pith√®te, etc. A plusieurs occasions j'ai pr√©f√©r√© le sport au lieu de mes √©tudes que les r√©sultats ont √©t√© proportionnels avec l'effort investi.
QUESTION 07 | 08
7) Aidez-nous √† vous conna√ģtre un peu mieux en √©voquant vos passions (que vous partagerez peut-√™tre un jour via Superprof).
George ‚ÄĒ Concernant mon apprentissage, je suis passionn√© par la d√©finition d'une m√©thode simple, claire et transparente qui pourrait expliquer tout type d'exercice. Personnellement, je me d√©clare un grand passionn√© de tennis et voyages (ensemble si possible). Je suis coll√© √† l'√©cran √† chaque occasion d'un grand match (grand chelem ou masters 1000 ou entre des joueurs class√©s top 10). R√©guli√®rement, je joue dans plusieurs club et participe dans des comp√©titions. De plus, quand je voyage (autour du monde), j'essaie d'utiliser ma passion sportive pour rencontrer des nouvelle personnes et ouvrir les discussions.
QUESTION 08 | 08
8) Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?
George ‚ÄĒ Ma passion d'avoir un impact sur la nouvelle g√©n√©ration, i.e. aider les jeunes √† trouver des r√©ponses √† leurs questions et examens plus facilement, me motive de rester en contact avec des gens avec des parcours tr√®s divers et des int√©r√™ts diff√©rents des miens. Un jour, quand je serai √† la retraite, j'aimerais bien r√©fl√©chir en arri√®re et penser d'avoir influenc√© positivement les chemins de mes √©l√®ves.

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