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Heike
« Perfect! Viktor hat sehr freundlich und sehr schnell auf unsere Anfrage reagiert. Der persönliche Kontakt war sehr, sehr nett! Der Unterricht per Skype lĂ€uft hoch professionell ab. Viktor versteht es, sich super schnell in unseren Sohn hineinzuversetzen, ihn zu motivieren und entsprechend Hilfestellung anzubieten. Dabei ist er sehr geduldig, fordernd und fördernd. Unser Sohn ist total begeistert und freut sich schon auf den nĂ€chsten Unterricht! Seine Mathehausaufgaben machen ihm jetzt richtig Spaß! Vielen lieben Dank Viktor!!! »
$41/h
1st lesson free!
Verified profile and diploma
Response Time 3h
Lessons offered by Viktor
  • Individual
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The lessons will be held
  • at your home
  • By webcam
Taught subjects
  • Mathematics
  • Algebra
  • Arithmetic
  • Statistics
Levels
  • Primary School
  • Junior High / Middle School
  • Sophomore
  • Senior
  • Advanced Technical Certificate

Scholarship holder and student of economics gives tutoring in math for the categories 1-10 (elementary school, Hauptschule, Realschule, Unter- und Mittelstufe Gymnsasium) in Stuttgart-Zuffenhausen

Methodology

I am someone who can make sure that learning contents are absorbed efficiently. It is important to ensure that no time is wasted. Why can I make sure? I am 21 years old, a student at the University of Hohenheim in economics and also a scholarship from the Friedrich Ebert Foundation. Also, I belong to the best 5% of my vintage. I have been successfully tutoring since 5 years and therefore, despite my age, I have no lack of experience. Because I am still 21 years old, I can make each student easier to learn and give you valuable tips that you can implement in your everyday life. I deal with the psychology of learning privately. More specifically, the question of how to make the decisive stimuli into the brain of the student and to promote him without overburdening him. I am learning only from books, so I am fully autonomous and I know how to know the specifics of the person so that the knowledge can be preserved. It is important for me to get to know you and then to design a personal program for you. I also guarantee an improvement of one note within one month. I look forward to seeing you, Mr. Becker

Ambassador

One of our best tutors! High-quality profile, qualifications verified and response guaranteed. Viktor will plan your first lesson with care.

Background

Here are a few answers to questions that are asked me frequently :) 1. How long do I already give lessons? Answer: I have been teaching for 5 years. Beginning at the Gymnasium parallel to the school. Now I give tutoring at the university and at home with the pupils. 2. How many students have I already taught? Answer: I have already taught more than 50 pupils and a maximum of 6 pupils per post-graduate student 3. What result could the pupils achieve thanks to me? Answer: I guarantee a correction of one note within one month. That is from the note "satisfactory" to "good" or from "good" to "very good" whereby the median is 2 notes. If you have any further questions write me a message to (concealed information)

Rates

Rate for online lessons : $41/h
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The 37 reviews on Viktor
  • 4.9/5

All our ratings are collected by us and are in confidence, they correspond to a real experience.
H
Heike

Perfect! Viktor hat sehr freundlich und sehr schnell auf unsere Anfrage reagiert. Der persönliche Kontakt war sehr, sehr nett! Der Unterricht per Skype lĂ€uft hoch professionell ab. Viktor versteht es, sich super schnell in unseren Sohn hineinzuversetzen, ihn zu motivieren und entsprechend Hilfestellung anzubieten. Dabei ist er sehr geduldig, fordernd und fördernd. Unser Sohn ist total begeistert und freut sich schon auf den nĂ€chsten Unterricht! Seine Mathehausaufgaben machen ihm jetzt richtig Spaß! Vielen lieben Dank Viktor!!!

L
Lisa

Excellent! Viktor ist ein sehr netter Typ, der einem hervorragend weiterhilft, da er neue Themen und komplexe Sachverhalte gut nachvollziehbar erklÀren kann. Ich freue mich auf die weitere Zusammenarbeit!

Viktor's response

Sandra ist mit dem Ziel zu mir gekommen sich so gut wie möglich auf das Abitur vorzubereiten. Sie ist eine exzellente SchĂŒlerin, deshalb sehr ambitioniert und pflichtbewusst. Der Unterricht mit ihr ist sehr angenehm und ich werde meinerseits alles dafĂŒr tun, dass der Unterricht auch weiterhin so bleibt. Die Stunden erfolgen Über Skype :)

Antje

Excellent! Hallo Viktor,
du warst mir bei unserem ersten Telefonat sehr sympathisch. Tobias, findet dich super und korrekt . Auch er freut sich auf die nÀchste Unterrichtsstunde.
Ich, als Mutter kann dich nur weiter empfehlen .
Mit freundlichem Gruß
Antje

Viktor's response

Es geht um Antjes Sohn Tobias. Ich wurde sehr freundlich kontaktiert und habe auch zeitnah ein GesprĂ€ch mit Antje per Telefon gefĂŒhrt. Dort haben wir dann die Details besprochen und die erste Unterrichtsstunde festgelegt. Tobias hatte zu Beginn etwas Probleme mit dem PC. Doch als er dann stattdessen das Tablet verwendete lief alles wie gewohnt perfekt und mit idealem Bild und Ton. Habe wie gewohnt zwischen Tafelansicht und Bildschirmaufnahme geswitched (Unterricht lief per Skype). Die erste Stunde ging es um den Satz des Pythagoras und Kreise. Alles in einem hat alles wunderbar geklappt und ich freue mich auf die nĂ€chsten Stunden Samstags um 13 Uhr.

Liebe GrĂŒĂŸe

Superprof Viktor

28 recommendations

A
Alex

Hey,
auch ich kann Viktor nur empfehlen, da er seine Sache einfach echt gut macht. Er erklÀrt mathematische Probleme so verstÀndlich, dass es eigentlich jeden verbessern sollte. Auch sonst ist er echt kompentent, ehrgeizig und nett. Jeder der in der Schule oder Uni Probleme in Mathe hat, kann es ja einfach mal probieren, mir hat es geholfen.

A
Anushka

Viktor ist ein super Nachhilfelehrer! Er kann richtig gut erklÀren und hat Geduld mit einem wenn man etwas nicht sofort versteht.
Er hat mir sehr dabei geholfen meine LĂŒcken in Mathe aus der Mittelstufe zu schließen, sodass ich jetzt in der Oberstufe keine Probleme mehr in Mathe habe.

B
BĂ€rbel

Ich heiße CĂ©line. Meine Mutter hat Viktor als Nachhilfelehrer fĂŒr mich gefunden.
Zu Beginn hatte ich Zweifel, ob der Unterricht ĂŒber Skype funktioniert. Inzwischen finde ich es ganz gut. Viktor hilft mir sehr effizient und zielorientiert.
Wenn ich etwas nicht kapiere, bleibt er ruhig und erklĂ€rt so lange, bis ich verstanden habe. Er gibt viele Tipps, wie ich leichter Lösungen finden kann und mehr Spaß an Mathematik bekomme. Viktor erklĂ€rt praktisch anhand von Alltagsbeispielen. Außerdem ist er sehr geduldig. Ihm liegt echt viel daran, dass ich das Thema wirklich verstehe. Mich beeindruckt auch sein wahnsinniges Wissen. Er weiß zu jedem Problem eine Lösung oder Antwort.
Trotzdem ist er nicht ĂŒberheblich und gibt einem das GefĂŒhl, dass man alles schaffen kann.
Man kann auch Dinge, die nicht mit Mathematik zu tun haben, mit ihm besprechen.
Ich bin froh einen so netten und guten Nachhilfelehrer zu haben. Nur zu empfehlen.

Interview with Viktor

QUESTION 01 | 08
Seit wann interessierst Du Dich fĂŒr Naturwissenschaften und insbesondere fĂŒr Mathematik?
Viktor — Mathematik war, neben Latein und Sport, schon die gesamte Schulzeit eines meiner LieblingsfĂ€cher.

Besonders interessant wurde es ab der 10. Klasse. Ab dieser Klasse wurden die Fragestellungen meines Erachtens interessanter und komplexer. Das hat mir gefallen und gefÀllt mir bis jetzt.
QUESTION 02 | 08
Welche/r Mathematiker/in, welche Formel oder welches Theorem kommt Dir als Erstes in den Sinn und warum?
Viktor — Das wĂ€re wohl die Mitternachtsformel oder "abc-Formel": Sie dient der Bestimmung der Nullstellen einer quadratischen Funktion.

Warum heißt Sie "Mitternachtsformel"? Frau Geyer, meine Lehrerin am Gymnasium, hat es uns so erklĂ€rt, dass diese Formel in der Mathematik so wichtig ist, dass man sie um Mitternacht auswendig und wie aus der Pistole geschossen wissen muss.

Es geht also um eine solche allgemein (kompliziert geschriebene) Funktion: axÂČ + bx + c = 0

Wenn man nun die Buchstaben in diese "Mitternachtsformel" einsetzt (s. Bild unten), kriegt man die Nullstellen dieser Funktion heraus.

Wichtig: Es kann ein, zwei oder sogar gar kein Ergebnis herauskommen.

Letzteres wÀre zum Beispiel der Fall, wenn der Ausdruck unter der Wurzel negativ wÀre. Denn man kann keine quadratische Wurzel aus einer negativen Zahl ziehen.

Du glaubst das nicht? Versuche einfach die Wurzel aus -25 zu ziehen. Ich denke, du weißt, was ich meine.

Auf jeden Fall ist diese Formel auch im Abitur Pflichtteil sehr wichtig.
QUESTION 03 | 08
Welches ist Dein liebstes Teilgebiet der Mathematik? Was macht dieses Teilgebiet faszinierend?
Viktor — Persönlich finde ich die Differentialrechnung - also Ableitungen - sehr interessant.

In der Ökonomie, der Wirtschaftswissenschaft, liefern Ableitungen interessante Aussagen ĂŒber wichtige Fragestellungen.

Vor allem, wenn mit Modellen gearbeitet wird, die die Gesamtwirtschaft erklÀren sollen, ein Teilbereich der Volkswirtschaftslehre, sind Ableitungen ein wichtiges Werkzeug.

Beispielsweise kann man aus einer Funktion, die das Bruttoinlandsprodukt an verschiedenen Zeitpunkten misst, eine Ableitung bilden, die das Wirtschaftswachstum eines Landes beschreibt. Das ist dann die Information, von der wir in den Nachrichten hören.

Das wÀre wohl die einfachste Art eines Differenzials.
QUESTION 04 | 08
Wer dieses Interview unter Deiner Unterrichtsanzeige liest, hat mit hoher Wahrscheinlichkeit selbst Probleme in Mathematik. Es wÀre beruhigend zu wissen, dass auch Du schon einmal Schwierigkeiten in Mathe hattest ...
Viktor — Es gab eine Phase zu Beginn der Gymnasialzeit, also am Anfang der fĂŒnften Klasse, wo ich einfach ĂŒberfordert war.

Der Sprung von der Grundschule auf das Gymnasium war sehr groß und wurde auch durch die grĂ¶ĂŸere Anzahl an FĂ€chern verstĂ€rkt.

NatĂŒrlich war ich frustriert, vor allem, weil ich an der Grundschule immer sehr gute Noten hatte. Mir blieb nur zu hoffen, dass es, wenn ich genug Arbeit hineinstecke, schon besser wird.

Also habe ich gelernt und geĂŒbt, zusĂ€tzliche ÜbungsblĂ€tter geholt und nochmals geĂŒbt. Und so nahm alles wieder seinen Lauf.
QUESTION 05 | 08
Was muss man Deiner Meinung nach mitbringen, um ein Mathe-Ass zu werden?
Viktor — Ich denke, es geht um ein gewisses Maß an Disziplin, das man mitbringen muss.

Mathe hat sehr viel mit Üben zu tun. Das wird sich niemals Ă€ndern, solange man mit unseren wissenschaftlichen Methoden keine Programme im Gehirn installieren kann, die es uns ermöglichen, ohne Übung alles sofort zu wissen und anwenden zu können.

Bis dahin gilt: ĂŒben, ĂŒben, ĂŒben.
QUESTION 06 | 08
Hast Du eine Mathe-Anekdote aus der Schulzeit oder aus Deinem Beruf?
Viktor — Lehrer: "Gauß, ich stelle zwei Fragen. Beantwortest Du die erste richtig, sei Dir die zweite erlassen. Also: Wieviele Nadeln hat eine Weihnachtstanne?"

Gauß, ohne zu zögern: "67534."

Lehrer: "Wie bist Du so rasch auf diese Zahl gekommen?"

Gauß lĂ€chelnd: "Herr Lehrer, das ist bereits die zweite Frage!"
QUESTION 07 | 08
Was ist Deine Antwort auf die Aussage, "Mathe brauche ich doch nie wieder im Leben!", die man so oft von gelangweilten SchĂŒlern zu hören bekommt?
Viktor — Ich brauche Mathematik zum Beispiel im Studium, aber auch im Beruf wird das praktische Wissen gebraucht. Egal, ob man in einer Bank oder als ein BĂ€cker arbeitet.

NatĂŒrlich braucht man bei weitem nicht alles, aber in manchen Situation ist man doch recht erfreut, sein Wissen anwenden zu können.

Vor gar nicht so langer Zeit habe wollte ich einen Fernseher in einer Ecke meines Zimmers aufhĂ€ngen und wollte dafĂŒr den minimalen Abstand zur Wand herausbekommen, weil man ihn nirgendwo ablesen konnte. Da habe ich den Satz des Pythagoras angewandt.

Ach Mist! Vielleicht sollte doch er statt der "Mitternachtsformel" als Theorem oben abgebildet sein 😃😜
QUESTION 08 | 08
Was macht Deiner Meinung nach einen Superprof in Mathematik aus?
Viktor — Er sollte in der Lage sein, zusammen mit Dir Deine Matheprobleme so anzugehen, dass Du sie spĂ€ter ohne Schwierigkeiten in Tests und Klausuren lösen kannst, also gewappnet bist.

Er sollte geduldig sein und motivierend, aber nicht ĂŒberfordernd. Es geht, denke ich, um eine zielgerichtete Begleitung mit einem Hauch Optimismus.

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